Research article | Open Access
International Journal of the Pursuit of Excellence in Education 2022, Vol. 2(2) 37-42
Paradigma Nedir ve Sosyal Bilimlerde Karşılığını Nasıl Bulur?
pp. 37 - 42
Publish Date: December 31, 2022 | Single/Total View: 0/1 | Single/Total Download: 1/0
Abstract
Kuhn’un paradigma kavramının bilim uzmanları tarafından sık sık gündeme getirildiği ve tartışıldığı bilinmektedir. Kuhn’un (2014) “Bilimsel Devrimlerin Yapısı” başlıklı kitabında paradigma kavramının çeşitli tanımlamaları yapılmaktadır. Bu tanımlamalar paradigma olgusuyla henüz karşılaşan bireylerde anlam karmaşasına yol açabilmektedir. Bu çalışmanın genel amacı, sosyal bilimlerde kavram karmaşasına yol açan paradigma olgusunun kuramsal perspektiften incelenerek, eğitim yönetimindeki paradigma olgusunun çözümlenmesidir. Mevcut çalışmada öncelikle bu kavramın tanımlarına yer verilmiştir. Daha sonra çalışmada sosyal bilimlerdeki paradigma tartışmalarına değinilmiştir. Son olarak çalışmada eğitim yönetimi bağlamında paradigma kavramının ontolojik, epistemolojik ve metodolojik kökenleri incelenmiştir. Çalışmanın paradigma olgusunun anlaşılmasına ve eğitim yönetimi alanının bilim olarak gelişmesine katkı sunacağı düşünülmektedir.
Keywords: Paradigma, Sosyal Bilimler, Eğitim Yönetimi
APA 7th edition
ANASIZ, B.T. (2022). Paradigma Nedir ve Sosyal Bilimlerde Karşılığını Nasıl Bulur?. International Journal of the Pursuit of Excellence in Education, 2(2), 37-42.
Harvard
ANASIZ, B. (2022). Paradigma Nedir ve Sosyal Bilimlerde Karşılığını Nasıl Bulur?. International Journal of the Pursuit of Excellence in Education, 2(2), pp. 37-42.
Chicago 16th edition
ANASIZ, Burcu TURKKAS (2022). "Paradigma Nedir ve Sosyal Bilimlerde Karşılığını Nasıl Bulur?". International Journal of the Pursuit of Excellence in Education 2 (2):37-42.
